“目识心记”研究

发布时间：2023-08-26 04:08

　　本文是从观察方式、绘画教育、绘画创作过程等不同的角度来阐述“目识心记”的独特性和重要性。本文的重点是通过中西比较来切入绘画创作与教育两个领域,以阐明“目识心记”对于中国画创作的独特意义。 由于本文并非对画理的阐释,其创新点重在论述“目识心记”体认世界方式的独特性,以及这种体认世界的方式对中国画创作、教育的影响。本文还将联系当下中国画的创作现状和美术教育现状,论述“目识心记”画理的当下作用。

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
第一章 悟对自然：“目识心记”涵义解读
    第一节 “目识心记”——中国式写生
        1、视点在何处
        2、中国式写生
        3、中西写生的差异
    第二节 “目识心记”本意溯源
        1、“目识心记”字面意思的挖掘
        2、“目识心记”画理渊源
        3、“目识心记”与游观
    第三节 视觉常态与物象之原
        1、视觉常态
        2、物象之原
        3、画面中的自然
第二章 外师造化：绘画教育与“目识心记”
    第一节 中西绘画教育理念与“目识心记”
        1、西方教育的历史描述
        2、师徒传授的教育模式
        3、近现代的中国画教育
    第二节 临摹与“目识心记”
        1、临摹的意义
        2、临摹之法
        3、前图式
    第三节 视觉经验的养成
        1、视觉经验
        2、临摹与视觉经验
        3、目识心记与国画教育
第三章 成竹在胸：绘画创作与“目识心记”
    第一节 中西绘画创作过程的差异
        1、忠实自然理性求真
        2、心手相应妙造自然
    第二节 “意象”的形成
        1、意象
        2、意象的特征
        3、意境的再造借助“目识心记”
    第三节 经验世界与个人的艺术
        1、视觉经验与笔墨经验
        2、个人图式的形成
结语
致谢
参考文献
个人简介



本文编号：3843924