严谨中的随性—凹凸版画创作中的技术性与艺术性
本文关键词:严谨中的随性—凹凸版画创作中的技术性与艺术性
【摘要】:艺术构思只要付诸实践表达,就会涉及技术性操作这一问题。在充分发挥版画语言特色的创作中,技术性操作与艺术性表达尤其紧密相关。课题研究内容依据于自身本科油画专业与研究生版画专业学习的实践体验与理论认知,以凹凸版结合的版画创作方式为切入点。在对实践操作进行记录、整理、总结与反思的过程中论述艺术表达如何通过技术操作具体体现,以及技术性操作对画面艺术性效果产生的影响作用,分析二者的存在关系。本课题的研究于自身是一种技能与思维方式的扩展延伸,于他人则提供了一种从不同出发点对版画体验认知的可能性。实践中材料及操作技术在版面制作与印制方式上限制画面的表现形式,但凹凸版结合套色的画面中,肌理、色调的独特艺术风格又通过主观意识对材料、技术的不断磨合试验而鲜活起来。技术操作与艺术表达间存在一种平衡、制约的互动关系,这种关系同时为对方提供了更多的可能性。但繁复多样的技术并不是目的,而是为艺术表达服务的手段,是创作者进行自我表达的媒介,在创作过程中依需要而加以取舍。实践者要求技艺熟练但不受其束缚,与自身的艺术性思考紧密结合,充分发挥不同的材料选择及技术操作给作品所带来的独特表现力。版画中的工具材料与制作方式使得实践者不得不将注意力从所表现的对象转移至制作过程中与材料、操作方式及阶段性效果的互动中。严谨的技术操作过程中画面效果的每一次艺术性保留或选择所得到的最终效果只是无数种可能之一的呈现,思考与创作过程贯穿首尾,其中的未知性与趣味性使得作者的艺术性创作思维活跃起来并贯穿始终。在探索尝试的过程中,版画的表现语言得以扩展延伸,创作者也能够不断激发自身的创作活力,充分表达自己的艺术概念构思。创作完成的直观体现是收获了作品,但更隐性与深刻的收获则是操作技能与创造性艺术思维的进一步熟练与拓展,同时二者在不断磨合中建立更加熟稔紧密的合作关系,利于创作者更为流畅地使用版画语言进行自我表达。版画的实践经验及在实践过程中不断发展锻炼出的艺术性创作思维是无比珍贵且能够无障碍运用的。
【关键词】:凹凸版 技术性 艺术性 肌理 色调
【学位授予单位】:清华大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:J217
【目录】:
- 摘要3-4
- Abstract4-8
- 第1章 引言8-12
- 1.1 选题目的及意义8
- 1.2 研究现状综述8-10
- 1.3 研究内容与重点10-11
- 1.4 本文研究方法11-12
- 第2章 凹凸版创作的界定及意义12-20
- 2.1 版画的概念及类型12-14
- 2.1.1 版画的概念12-13
- 2.1.2 版画的类型13-14
- 2.2 凸版与凹版14-17
- 2.2.1 凸版14-16
- 2.2.2 凹版16
- 2.2.3 凸版与凹版的结合16-17
- 2.3 凹凸版结合呈现的画面特色17-20
- 2.3.1 肌理17-18
- 2.3.2 色调18-19
- 2.3.3 凹凸版结合的挑战19-20
- 第3章 凹凸版画创作过程中的技术性与艺术性20-23
- 3.1 技术性的概念20
- 3.2 艺术性的概念20
- 3.3 技术性与艺术性的思考20-23
- 第4章 个人凹凸版创作的形成与发展过程23-56
- 4.1 立意与构思23-26
- 4.2 实践累积小结26-29
- 4.3 创作实践过程29-44
- 4.3.1 材料准备29
- 4.3.2 板材的加工29-30
- 4.3.3 对版标记30-32
- 4.3.4 颜色分版32-34
- 4.3.5 刻制34-38
- 4.3.6 调色与版面上色38-41
- 4.3.7 印制与调整41-44
- 4.4 创作的完成44-56
- 第5章 系列版画创作的实践结果分析56-58
- 5.1 技术性与艺术性的补充56-57
- 5.2 趋势的思考57-58
- 结语58-59
- 参考文献59-60
- 致谢60-62
- 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果62-63
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 康宁;版画教学随想[J];艺术探索;2000年S2期
2 朱维明;关于中国传统版画教学[J];艺术探索;2000年S2期
3 易阳;一个有待拓展的新视域──关于二十一世纪版画教学的若干思考[J];艺术探索;2000年S2期
4 张凌;面对当前版画创作教学之我见[J];艺术探索;2000年S2期
5 张广慧;现阶段版画教学浅谈[J];艺术探索;2000年S2期
6 冀荣德;版画教学所思[J];艺术探索;2000年S2期
7 罗思德;网印的能力──关于网印版画创作与教学的思考[J];艺术探索;2000年S2期
8 何军;为了引玉的砖——再谈“新概念版画”[J];吉林艺术学院学报;2000年04期
9 陈九如;手段与目的——从版画创作和版画教学谈起[J];美术观察;2001年08期
10 张广慧;对当下版画教学的思考[J];美术观察;2001年08期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 肖健;;如何在新时期坚持发展版画群体队伍[A];中国民间文化艺术之乡建设与发展初探[C];2010年
2 陈正元;;版画杂谈[A];中国民间文化艺术之乡建设与发展初探[C];2010年
3 周国平;;樟树版画发展壮大的历史思考[A];中国民间文化艺术之乡建设与发展初探[C];2010年
4 龚赣弟;;播夏耘秋收冬藏——“宝山杨行吹塑版画”辅导探幽[A];中国民间文化艺术之乡建设与发展初探[C];2010年
5 徐翎;张远帆;辜居一;;关于当代版画创作应用数码技术的思考与实践[A];科学与艺术·数字时代的科学与文化传播——2012科学与艺术研讨会论文集[C];2012年
6 刘晓虹;;版画与艺术市场[A];2011-2013中国民间文化艺术之乡全集[C];2013年
7 朱国荣;;杨可扬与上海版画[A];百年可扬——杨可扬诞辰100周年纪念文集[C];2014年
8 赵晓澄;;回顾与展望——大兴安岭版画面面观[A];中国民间文化艺术之乡建设与发展初探[C];2010年
9 潘擎;;中国当代艺术中的“面孔”及我的版画创作[A];首届中国高校美术与设计论坛论文集(下)[C];2010年
10 徐珍;;中国一冶工业版画创作群体回眸[A];首届中国高校美术与设计论坛论文集(下)[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 梁瑛邋实习生 易娜;遗憾中国未普及版画教育[N];深圳商报;2007年
2 深圳报业集团记者 方兴业;观澜版画基地已见雏形[N];深圳商报;2007年
3 杨海;科尔沁版画:“老品牌”遇到新问题[N];通辽日报;2009年
4 本报记者 严长元;观澜,为版画争取话语权[N];中国文化报;2009年
5 谢丽勋 郑艳雯 本报记者 范玉泉;刻在阿峨版画中的警民和谐图[N];边防警察报;2009年
6 本报驻黑龙江记者 张建友;黑龙江省版画院积极打造版画原创基地[N];中国文化报;2011年
7 本报记者 邱家和;从全国最大的版画生产基地出发[N];上海证券报;2008年
8 李荣坤;如何消除“版画的寂寞”[N];中国艺术报;2012年
9 本报撰稿 黄辉;版画:价值高地 价格洼地[N];中国文化报;2012年
10 商报记者 周晓;李大钧:版画正从“误读”中走出[N];北京商报;2012年
中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 董捷;明末湖州版画创作考[D];中国美术学院;2008年
2 陈琦;刀刻圣手与绘画巨匠[D];南京艺术学院;2006年
3 Bazlur Rashid Khan(拉西德);人民的艺术[D];中央美术学院;2011年
4 李啸非;晚明环翠堂版画研究[D];中央美术学院;2013年
5 陈玄巍;木版画的刀法与表现[D];中国美术学院;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨磊;渗墨与版画[D];华南理工大学;2011年
2 刘波;中国现代版画的流向及拓展[D];南京艺术学院;2003年
3 周海峰;传统版画现状思考与新概念版画技法研究[D];山西大学;2007年
4 陈铁梅;版画技法的延伸[D];内蒙古大学;2012年
5 卢永鑫;铜版画印制技术与版画品质[D];东北师范大学;2013年
6 李平平;版画创作中的个性语言困境分析[D];东北师范大学;2013年
7 王姣姣;捕捉版画创作中的偶然性[D];内蒙古师范大学;2014年
8 王磊;版画技术快速发展前提下版面专业教学与课程设置问题浅析[D];东北师范大学;2015年
9 刘长刚;阿峨新寨壮族农民版画在马关土特商品包装设计中的应用[D];昆明理工大学;2015年
10 华丹;版画肌理语言对空间情感塑造的作用与方法研究[D];江南大学;2015年
,本文编号:515780
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/huihuayishu/515780.html