漫画在外语复合型课程教学中的应用——以德语讲授的德国外交课程为例

发布时间：2017-07-18 06:17

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【摘要】：文章以四幅政治漫画的教学实践为例,探讨了漫画在外语复合型课程教学中的应用:导入环节漫画能够激发学生的学习动机;展开环节漫画易于引导学生进行归纳探究;深入环节漫画旨在提高学生的思辨能力;延伸环节漫画利于学生培养多元的跨学科能力。一幅漫画的教学,兼顾了语言知识和专业知识的传授,同时培养了学生观察、理解、分析和归纳的能力,是一次思维训练,更是一次对学生认知能力的整合。
【作者单位】： 北京外国语大学德语系;
【关键词】： 外语复合型课程 漫画教学 归纳式教学
【分类号】：J218.2;H09
【正文快照】： 20世纪90年代末教育部颁布的《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》指出:“随着国际交往的扩大、我国改革开放步伐的加快、国际交往中经济因素的不断增大和我国以经济建设为中心的国策,在外语教学中迫切要求我们在原有的文学和语言学基础上增加有关外交、经贸和金

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本文编号：556382