全媒体语境下的数字动画毕业设计课程的创新实践研究

发布时间：2017-07-18 17:18

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【摘要】：动画专业的发展与全媒体时代紧密相连,面临这样的媒体大背景,原有的高校人才培养模式已经不能满足全媒体的发展需求,必然要求新型动画人才教育观念的转变。数字动画毕业设计课程是大学四年至关重要的课程,它的创新实践既关系到毕业生的就业前景,又关系到高校的教学质量提升。
【作者单位】： 阜阳师范学院信息工程学院;
【关键词】： 全媒体 数字动画毕业设计 项目教学实践
【基金】：安徽省教育厅振兴计划重大教学改革项目“独立学院以需求为导向培养应用型人才的特色发展模式研究”阶段性成果,编号:2015zdjy196;安徽省教育厅质量工程项目特色专业“动画特色专业”阶段性成果,编号:2013tszy113 阜阳师范学院校级质量工程教学研究项目课题“全媒体时代动画人才培养模式创新研究”阶段性成果,编号:2015JYXM53 安徽高校人文社会科学研究重大项目“中国动漫文化品牌的塑造与传播研究”阶段性成果,编号:SK2016SD48
【分类号】：J218.7-4;G642.477
【正文快照】： 1全媒体时代下的数字动画专业1.1全媒体时代的特征一般认为,“全媒体”指媒介信息传播采用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段,利用广播、电视、音像、电影、出版、报纸、杂志、网站等不同媒介形态,通过融合的广电网络、电信网络以及互联网络进行传播,最终实现用

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本文编号：558850