中国本土儿童绘本的概念意义构建研究——以《团圆》为例

发布时间：2017-10-02 12:19

  本文关键词：中国本土儿童绘本的概念意义构建研究——以《团圆》为例

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【摘要】：本文以符际互补理论为理论框架,选取中国本土儿童绘本《团圆》为研究语料,研究中国本土儿童绘本中的语言符号系统和视觉符号系统是如何相互协调、相互补充来构建概念意义,实现中国传统价值观教育。
【作者单位】： 广东白云学院外国语学院;
【关键词】： 中国本土儿童绘本 符际互补 概念意义
【分类号】：J205
【正文快照】： 一、引言随着中国社会经济的发展,越来越多的年轻父母开始关注儿童阅读习惯的培养。儿童绘本作为一种图文合奏的艺术,是家长们首选的儿童读物。但是充斥中国儿童绘本市场的读物主要是从国外引进的绘本,儿童及早就开始受西方文化的影响。如何借助儿童绘本对中国儿童进行中国传

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本文编号：959572