“融合”不等于“覆盖”——引导学生正确对待艺术媒介

发布时间：2017-10-03 20:14

  本文关键词：“融合”不等于“覆盖”——引导学生正确对待艺术媒介

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【摘要】：如今媒介在当代艺术生产力构成中的地位越来越重要。但目前绘画专业学生在观看大量画展后容易产生对"媒介"的误读,例如用"新"、"旧"等狭义概念来区分媒介的种类,将媒介简单定义为一种工具或技术,故而学生在艺术创作过程中通过媒介的互相覆盖、以改变视觉呈现形式来"创新",但实则只是新瓶装旧酒的情况屡见不鲜——这类问题在绘画中的表现尤为突出。因此,重读西方艺术史,纠正对媒介的认识误区,对绘画专业学生的艺术创作具有重要意义。
【作者单位】： 福建省侨兴轻工学校;
【关键词】： 西方艺术史 媒介 艺术创作
【分类号】：J20-4;G642
【正文快照】： 在指导学生进行艺术创作的过程中,我们很容易从学生对当代艺术的模仿中,看到他们对艺术的误读和当代艺术确实存在的乱象。中国当代艺术对“媒介”的认识始终停留在一个矛盾重重的混乱状态,可谓是即缺乏对媒介本身的深入认识却又喜欢“赶时髦”、乐此不疲地生产种种看似新颖的

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本文编号：966464