核心置换——置于三维数字造型的素描课程逆向设计
发布时间:2017-10-08 13:29
本文关键词:核心置换——置于三维数字造型的素描课程逆向设计
【摘要】:无论作为高考美术的必备科目,还是进入艺术设计院校的专业深造,作为造型训练手段,素描课程已经具备比较完整的教学理论和实践手段,但是,随着数字艺术设计专业的不断设置和拓展,依托三维数字软件为基础的专业课程,逐步形成适应自身专业特点的教学方法和训练规范,因此,客观上对置于前导的素描课程实施,提出了新的设置和要求。通过提取三维数字造型中的核心概念、术语和规范,通过系统的课程内容置换,转化两者机械"硬接"带来的专业知识不兼容,从而设计由"像素"逆向"铅笔"的素描课程。
【作者单位】: 深圳职业技术学院;
【关键词】: 三维数字造型 素描课程 逆向设计
【基金】:广东省高等职业教育游戏设计品牌专业建设专项基金
【分类号】:J214-4;G642
【正文快照】: 一、素描课程置于三维数字造型课程前导的作用与局限 目前,国内艺术设计院校和专业,尤其是数码动画、游戏设计等方向,普遍开设基于三维数字造型的必修课程,除要求学生掌握复杂的操作命令外,还需要借助被称为“美术功底”的绘画能力作为支撑,获得更高质量的三维数字造型成品,
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张开宇;;美术素描课程教学的四个重点[J];艺术教育;2013年01期
2 刘洪;;素描课程的优化与创新[J];文教资料;2008年05期
3 宋昕;;职业学校美术素描课程教学的重要性与策略分析[J];青春岁月;2012年04期
4 成阳;谈创新素质与素描课程教学[J];中国成人教育;2004年12期
5 黎红波;对基础素描课程教学的重新认识[J];平原大学学报;2005年04期
6 王栋;;以“任务驱动”方法实现设计素描课程目标[J];美术大观;2009年07期
7 杨淑馨;郎济明;宋艺雯;曹振华;廖霞;;在高校艺术设计专业开设表现性素描课程的教育实践研究[J];大众文艺(理论);2009年21期
8 张园园;;艺术设计专业素描课程教学改革初探[J];艺海;2010年05期
9 许诺;;设计专业基础素描课程转型的思考[J];美术大观;2010年05期
10 许彦;彭小川;;成人教育素描课程“研究性知识教学”初探[J];艺海;2010年09期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 徐俏楠;对设计基础素描课程教学的研究[D];湖南师范大学;2009年
,本文编号:994296
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/huihuayishu/994296.html