儿童绘本对幼儿图形认知的启发性研究

发布时间：2021-08-06 04:30

　　在现代社会中儿童话题受到广泛关注,大力提倡全民阅读,幼儿阅读也受到家长老师的关注,绘本的重要性不言而喻。绘本是神奇图画书,图画书的故事是幼儿梦想王国。幼儿识别文字能力较弱,阅读绘本可以根据图意理解主题,图形在绘本中发挥主要作用,幼儿识别图形语言有助于成长过程中正确的识别事物。绘本中图形能够启发幼儿认知,图形是认知事物的媒介,图形有助于培养幼儿认知和感知能力,丰富儿童想象力。本文从幼儿图形的认知角度出发,剖析绘本的特点,探索图形给予孩子的启发。通过对绘本的概述,界定了儿童绘本的概念,它的受众群体、语言系统、图文叙事的不同特征;将绘本中几何图形、具象图形、抽象图形、色彩语言等方面做了具体剖析,认识到图形语言带给幼儿的感知,提高思维能力:幼儿阅读绘本在审美、情感和社会方面都有助于个人能力的提升,培养健全的人格,有利于以后的成长发展。 

【文章来源】：宁夏大学宁夏回族自治区 211工程院校

【文章页数】：24 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图１－２－１《尿布里面有什么》?

卜夏大学硕士学位论文?第一章儿童绘本的艺术特征??儿童绘本有两个视觉语言特征，图画和文字表达主旨。幼儿翻开绘本，独自阅读图画，享受??其中的乐趣。特别是故事性的绘本，从中读出主题的文化内涵。绘本里面有图画，也有声音。绘??本通过图画内容传达情感，让幼儿感受自然、生命等意义。??德国桑德拉？格林的绘本《尿布里面有什么》（图１－２－１）（图１－２－２），这本被书，称为‘‘宝??宝的第一本卫生书”。整本书有趣灵活，方便幼儿模仿学习，培养良好的卫生习惯。硬纸板材质，??页面有小秘密，跨页之间有窗口。整本图画书通过前后页之间的串联，组合成完整的故事，帮助??树立良好的生活习惯。??

宁夏大学硕士学位论文?第二章儿童绘本中的视觉图文字在绘本中相辅相成，相互呼应，表达完美的主体信息，只看文字往往遗漏图画信息；只有时候会忽略文字注解。绘本由数多张内页结合起来的图画书，每个页面是定格的图画，不画那样，连续动作带动情节的发展。??国内绘本大师熊亮的作品《和风一起散步》（图１－３－１），绘本中通过雄风与雌风的比较，受风的阴阳两面性，幼儿通过阅读绘本图画，感受风的阴阳两面，体验暖风的温柔可亲和大冰冷可怕。图像与文字分别呈现在不同的页面上，幼儿阅读时可以把文字、图画分开，自己翻页，学习语言的乐趣。（〈１００层楼的家》（图卜３－２），是３－５岁幼儿的数数绘本，有趣的图像满足幼儿视觉探索的乐趣，在毎一层楼都能发现阅读的惊喜。??

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于色彩认知心理的儿童数字绘本研究[J]. 侯雨彤,黄心渊.  科技与出版. 2017(04)
[2]儿童绘本设计的色彩情感特征[J]. 韩盈.  艺术科技. 2016(08)
[3]图画故事书与学前儿童的发展[J]. 康长运.  北京师范大学学报(人文社会科学版). 2002(04)

博士论文
[1]以绘为本 抵心问道[D]. 杨忠.中央美术学院 2017

硕士论文
[1]基于儿童认知心理学的图形语言设计研究[D]. 王莉.西南交通大学 2017
[2]绘本的情感化设计[D]. 佘慧莉.安徽工程大学 2014



本文编号：3325070