互联网背景下重庆市高校美学课程体系建设研究
发布时间:2021-11-06 01:45
互联网技术及文化的发展对当代高校人才培养模式提出了巨大的挑战和良好的机遇。本文通过对重庆市高校美学课程的建设情况、存在的问题,建议进一步加快互联网技术与美学课程融合,构建完善的美学课程建设体系,助推美学课程改革取得新发展,真正发挥美学课程的育人功能。
【文章来源】:科学咨询(教育科研). 2020,(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、互联网背景下美学课程的重要意义
二、互联网背景下重庆市美学课程体系建设及改革现状
1.美学课程开设情况
2.美学课程教材选用情况
3.美学课程学习实效分析
4.互联网与美学课程融合情况
三、互联网背景下美学课程体系建设的改革路径
1.分层分类设置美学课程内容
2.科学创新美学课程教学与评价
3.建设多元化教学手段体系
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校美学教育探析[J]. 毛天虹. 继续教育研究. 2010(03)
[2]当前我国美学教学存在的主要问题及对策[J]. 李琳,史鸿文. 中国高等教育. 2001(21)
本文编号:3478916
【文章来源】:科学咨询(教育科研). 2020,(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、互联网背景下美学课程的重要意义
二、互联网背景下重庆市美学课程体系建设及改革现状
1.美学课程开设情况
2.美学课程教材选用情况
3.美学课程学习实效分析
4.互联网与美学课程融合情况
三、互联网背景下美学课程体系建设的改革路径
1.分层分类设置美学课程内容
2.科学创新美学课程教学与评价
3.建设多元化教学手段体系
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校美学教育探析[J]. 毛天虹. 继续教育研究. 2010(03)
[2]当前我国美学教学存在的主要问题及对策[J]. 李琳,史鸿文. 中国高等教育. 2001(21)
本文编号:3478916
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