20世纪英美美学原理的对象和范围

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• 序论：20 世纪英美美学原理的对象和范围5-21
• 0.1 “美学原理”的学科概念史考察5-13
• 0.2 本论文的研究对象与范围13-21
• 第1章 20 世纪西方美学原理理论研究概况21-46
• 1.1 对研究对象的数量分析与基本原理类型总结21-35
• 1.1.1 1901－192022-24
• 1.1.2 1921－194024-26
• 1.1.3 1941－196026-28
• 1.1.4 1961－198028-30
• 1.1.5 1981－200330-35
• 1.2 20 世纪英美美学原理的主要研究问题35-46
• 第2章 1901－1920 英美美学原理溯源46-56
• 2.1 代表性问题46-51
• 2.2 问题产生的背景51-56
• 2.2.1 英美美学理论源流略述：英美传统与大陆传统51-54
• 2.2.2 美学与艺术之间的关系、人类学新发现的影响54-56
• 第3章 1921－1940 学科建制初萌56-68
• 3.1 代表性问题56-64
• 3.2 问题产生的背景64-68
• 3.2.1 杜威与实用主义64-65
• 3.2.2 学科制度（discipline）初萌65-68
• 第4章 1941－1960 语言与美学68-83
• 4.1 代表性问题68-75
• 4.2 问题产生的背景75-83
• 4.2.1 分析哲学的兴起与反形而上学热潮75-81
• 4.2.2 学科制度的形成，两本美学杂志和两个美学学会的诞生81
• 4.2.3 其他背景：新艺术的震撼81-83
• 第5章 1961－1980 分析的时段83-119
• 5.1 “美”的最低潮84-85
• 5.2 古德曼的《艺术语言》85-90
• 5.3 分析问题的总结90-119
• 5.3.1 分析美学的问题域是如何发生变化的90-92
• 5.3.2 过去与当下：分析美学的两个面向92-116
• 5.3.2.1 审美心理学93-100
• 5.3.2.2 审美评价（审美特质、审美判断、审美概念等等100-105
• 5.3.2.3 艺术定义问题（definitions of art）105-116
• 5.3.2.3.1 “艺术界”106-109
• 5.3.2.3.2 艺术制度论109-113
• 5.3.2.3.3 对艺术的历史定义113-115
• 5.3.2.3.4 其他艺术定义115-116
• 5.3.3 分析美学的可能未来116-119
• 第6章 1981－2004：“美”的复兴，实用主义和后现代的结盟（存目）119-120
• 结论：20 世纪英美美学理论流变120-125
• 附录 1,2 资料来源为美国美学协会官方网站125-135
• 附录2：高校美学调查数据135-142
• 附录3：20 世纪英美美学原理书目1904－2004142-153
• 参考文献153-160

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张法;中国现代美学:历程与模式[J];人文杂志;2004年04期

2 史风华;分析美学的衰落和形而上学的复兴[J];山东大学学报(哲学社会科学版);2000年06期

3 方朝晖;“西学”在“中学”中的命运:形而上学之例[J];上海社会科学院学术季刊;2002年03期

4 文德培;从数理逻辑到符号论哲学——论苏珊·朗格的符号论思想[J];苏州大学学报;1988年02期

5 张黎;关于表现主义的定义问题[J];外国文学评论;2001年04期

6 王祖哲;美与艺术之间有必然联系吗?[J];文史哲;2003年06期

7 叶舒宪;人类学与文学——知识全球化、跨文化生存与本土再阐释[J];文学评论;2002年04期

8 彭锋;分析美学对维特根斯坦的误解[J];文艺研究;2002年02期

9 张德兴;略谈分析美学的理论特征[J];学术月刊;1994年05期

10 刘三平;美学是如何被讲述的[J];云南大学学报(社会科学版);2004年04期

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