新世纪社会需求目标下江苏省高职高专音乐教育专业发展的探讨

发布时间：2017-11-02 04:30

  本文关键词：新世纪社会需求目标下江苏省高职高专音乐教育专业发展的探讨

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【摘要】：改革开放以来,在国家大力倡导高等职业教育的浪潮下,高职高专音乐教育专业应运而生。江苏省高等职业教育在进入新世纪后,实现了跨越式发展,并为我国培养了大批的音乐教育人才。 江苏省高职高专音乐教育专业的发展有着广阔的前景和未来,但在其快速发展的同时,仍有一些问题需要改进和完善。本论文从江苏省高职高专音乐教育专业的发展现状入手,采用调查分析法,访谈法、统计法等研究方法,对江苏省高职高专院校音乐教育专业现状进行了实证调查,从人才培养的角度出发,辩证地剖析新世纪以来江苏省高职高专音乐教育专业取得的成绩和存在的问题,探究高职高专音乐教育专业人才培养的改革思路和发展前景,并为加强和改进高职高专院校音乐教育专业的发展带来切实、可行、具体的对策及建议。本文认为高职高专音乐教育专业的人才培养必须紧密围绕社会需求目标,形成一套完整的理论教学体系和实践教学体系,以推动高职高专音乐教育专业的可持续发展,培养出社会需求目标下的复合型人才,同时也希望能为普通高等院校音乐教育专业人才培养的理论和实践提供有益的借鉴。
【关键词】：高职高专 音乐教育 社会需求 人才培养
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：J60-4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-13
• 一、研究背景现状8-9
• 二、研究目的与意义9-11
• 三、研究内容与方法11-13
• 第一章 我国高职高专音乐教育专业发展概况13-19
• 第一节 我国高职高专音乐教育专业的历史概述13-16
• 一、高职高专音乐教育专业的起步13-15
• 二、高职高专音乐教育专业的发展状况15-16
• 第二节 江苏省高职高专音乐教育专业的起步与发展16-19
• 第二章 江苏省高职高专音乐教育专业人才培养现状调查分析19-30
• 第一节 江苏省高职高专音乐教育专业人才培养现状调查19-26
• 一、苏州职业大学音乐教育专业人才培养现状19-21
• 二、泰州师范高等专科学校音乐教育专业人才培养现状21-24
• 三、连云港师范高等专科学校音乐教育专业人才培养现状24-26
• 第二节 江苏省高职高专音乐教育专业人才培养现状比较分析26-30
• 一、培养目标比较分析26-27
• 二、课程设置比较分析27-28
• 三、实践教学比较分析28-30
• 第三章 江苏省高职高专音乐教育专业人才培养思考30-44
• 第一节 准确定位高职高专音乐教育专业人才培养目标30-31
• 第二节 以人才培养目标定位为依据，，合理调整课程设置31-37
• 一、体现课程设置合理性32-33
• 二、注重课程结构拓展性33-36
• 三、展示课程设置特色性36-37
• 第三节 以人才培养目标定位为依据，全方位加强实践教学37-44
• 一、加强实践教学的必要性37-39
• 二、加强实践教学的意义39
• 三、突出实践教学的构想39-44
• 结论44-46
• 参考文献46-49
• 附录49-57
• 学习期间公开发表的论文57-58
• 致谢58-59

【参考文献】

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本文编号：1130019