音乐教育专业教师教育课程建设——以焦作师范高等专科学校为例

发布时间：2017-11-14 15:06

  本文关键词：音乐教育专业教师教育课程建设——以焦作师范高等专科学校为例

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【摘要】：教育部颁布的《教师教育课程标准(试行)》对教师教育课程改革提出了具体的方法与措施。焦作师范高等专科学校音乐教育专业紧紧围绕《教师教育课程标准(试行)》的三个目标领域和六个学习领域,构建了"4941"架构的教师教育课程群,在音乐教育专业的课程改革与建设上迈出了坚实的一步。
【作者单位】： 焦作师范高等专科学校音乐学院;
【基金】：河南省教育厅教师教育课程改革研究重点项目《基于教师教育课程标准下的音乐教育专业课程优化研究与实践》(项目编号:2013-JSJYZD-073)的阶段性研究成果
【分类号】：G652.3;J60-4
【正文快照】： 教育部于2011年10月颁布了《教师教育课程标准(试行)》(以下简称为《标准》),要求各级各类教师教育机构尽快调整教师教育课程,加快课程建设步伐,在新一轮的基础教育改革中起到引领作用。焦作师范高等专科学校音乐教育专业按照要求,以新的教师教育课程理念重新修订了人才培养方

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