声乐集体课教学实验研究
本文关键词:声乐集体课教学实验研究
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【摘要】:声乐集体课教学实验研究是不断发展的现当代音乐院校声乐教学实践无可回避的课题。本研究以音乐教育专业"理论班"学生为对象,按步骤、多层面地进行了为期四年的探索,就展开形式和内容、方法与措施"四项原则"及"四动模式"等方面的内容进行了相关阐述。
【作者单位】: 武汉音乐学院音乐教育学院;
【分类号】:J616-4;G642.4
【正文快照】: 绪论为了适应新形势下全国高校现行的人才培养模式,许多院校音乐教育专业的声乐教学在自身的培养目标和人才规格定位的前提下,在教学内容与形式、教材与教法等方面,或深或浅地做过一些改进。武汉音乐学院音乐教育专业也在这方面做了不断地探索。笔者于2010年前后,作为“声乐集
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,本文编号:1263897
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