高职院校学生声乐学习策略研究

发布时间：2017-12-25 16:30

  本文关键词：高职院校学生声乐学习策略研究　出处：《湖南农业大学》2011年硕士论文　论文类型：学位论文

  更多相关文章： 高职院校 学习策略 声乐学习策略

【摘要】：学生在声乐学习中对学习策略的运用,直接关系到学生声乐学习能力、声乐学习质量的提高。因此在高职院校,声乐学习策略是声乐学习必不可少的一部分。本文以声乐学习策略的理论为基础,采用文献研究法、调查法、行动研究法和经验总结法,结合实践对声乐认知策略、声乐元认知策略、声乐资源管理策略三个方面进行较为深入的探讨和研究。针对学生声乐学习策略运用的现状,采取一些行之有效的措施,对学生声乐学习策略的学习和运用,给予实效性的指导。随着对学生运用声乐学习策略的意识的开发,学生学习声乐的兴趣将会逐渐加强,学生声乐学习的自主性一定会有明显的提高,声乐教学的效果也将越来越好,这时声乐教学的良性循环就形成了。本文还对声乐学习策略的后续研究提出了一些新的见解。笔者对声乐学习策略的研究还很肤浅,如果高职院校的师生和同行能够明确其在声乐教学中的重要地位并予以高度的重视,并对声乐学习策略的运用做进一步的研究,那也就达到了本文的写作目的。
【学位授予单位】：湖南农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：J616-4;G712

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 姚晓伟;陶小琴;;药剂专业学生学习信念的干预研究[J];海峡药学;2011年02期

2 张海涛;;从声乐作品的舞台诠释看二度创作[J];黄海学术论坛;2011年02期

3 刘致敏;认知策略的应用与大学英语教学改革[J];湖北成人教育学院学报;2003年03期

4 陈炼;CAI辅助英语教学问题的研究[J];湖北成人教育学院学报;2005年02期

5 向荣;;基于认知心理学的翻译教学新模式[J];湖北成人教育学院学报;2006年03期

6 杨万鹏;;论交替传译能力对口译学习效果的影响[J];湖北成人教育学院学报;2006年05期

7 王欢;;共看明月皆如此——从两首钢琴曲《月光》说起[J];湖北成人教育学院学报;2010年06期

8 徐丽娅;蒋文娟;;荆州花鼓戏旦角演唱对民族声乐教学的启示[J];湖北成人教育学院学报;2011年05期

9 姚曙光;;浅谈创造良好的课堂心理气氛[J];河北广播电视大学学报;2005年05期

10 钱明红;;构建良好的现代远程教育教学环境[J];河北广播电视大学学报;2006年05期

相关会议论文 前10条

1 沈理明;毛群燕;;将精加工策略运用于化学探究学习的研究[A];中国化学会第28届学术年会第16分会场摘要集[C];2012年

2 陈天;姜黎黎;谢爱华;;城市设计中“边界”的表现形式与构建方法探讨[A];转型与重构——2011中国城市规划年会论文集[C];2011年

3 李志宏;;60年来美学基本原理的研究与科学化阐释——认知美学概述[A];中华美学学会第七届全国美学大会会议论文集[C];2009年

4 孙守迁;王鑫;刘涛;汤永川;;音乐情感的语言值计算模型研究[A];2006年首届ICT大会信息、知识、智能及其转换理论第一次高峰论坛会议论文集[C];2006年

5 李洁麟;;心理语言学与“传”务求通新解——对电视“说”新闻的心理语言学解读[A];全球信息化时代的华人传播研究：力量汇聚与学术创新——2003中国传播学论坛暨CAC/CCA中华传播学术研讨会论文集（下册）[C];2004年

6 王迪;;儿童对电视广告中健康信息认知的“知沟”研究[A];2006中国传播学论坛论文集（Ⅱ）[C];2006年

7 朱晨荻;;科学认知活动视野中的“观察渗透理论”[A];第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集（硕士卷）[C];2008年

8 崔冰清;;参见的认知研究[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑[C];2005年

9 陈欢龙;;农村中学生不良品德的心理分析及其教育对策[A];中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编[C];2007年

10 何明田;;基于课堂分析的课例研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

相关博士学位论文 前10条

1 张洁;上海市郊公办学校学生来源的多样性对教育的影响与对策研究[D];华东师范大学;2010年

2 李长娟;社会性别视角下乡村女教师生涯发展研究[D];东北师范大学;2010年

3 张晓娟;中国弦乐史研究六十年（1949-2009）[D];福建师范大学;2010年

4 李向京;瞿小松音乐中的文人精神[D];福建师范大学;2010年

5 刘中黎;中国百年日札写作教育与教学研究[D];福建师范大学;2010年

6 金世余;我国中小学音乐校本课程开发研究[D];福建师范大学;2010年

7 崔学荣;主体间性视野中的中国传统音乐文化教育[D];福建师范大学;2010年

8 杨先明;0-5岁汉语儿童语言发展的认知研究[D];武汉大学;2010年

9 方成智;艰难的规整[D];湖南师范大学;2010年

10 游源;MPT建模方法研究及其应用[D];华中科技大学;2011年

，

本文编号：1333586