谈钢琴共同课之学生爱学、能学、会学

发布时间：2018-01-29 02:06

  本文关键词： 钢琴共同课 爱学 能学 会学　出处：《音乐创作》2010年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：研究和改善教学方法,摸索教学规律,寻找它们科学和理论上的根据,是一个至关重要的问题。如何充分发挥师生的能动作用,是使教学得以正常发展的关键。学生不仅是教学的对象,更重要的是教学活动的主体。只有充分调动起学生的主观能动性才能使其把知识和技能真正学到手,从而完成教师的教学任务。
[Abstract]:It is a crucial problem to study and improve teaching methods, explore teaching rules and find their scientific and theoretical basis. How to give full play to the active role of teachers and students. Students are not only the object of teaching, but also the main body of teaching activities. Only by fully mobilizing students' subjective initiative can they really learn knowledge and skills. In order to complete the teaching task of teachers.
【作者单位】： 大连大学音乐学院;
【分类号】：J624.1
【正文快照】： 钢琴共同课,对提高整体音乐教育水平起着重要的作用,在培养新的音乐人才中肩负着不容推卸的责任,为了提高这门课的教学水平,除了需要总结以取得的教学经验、继续提高教师自身的水平、不断吸收新的学术成果外,认真研究和改善教学方法,摸索教学规律,寻找它们科学和理论上的根据

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本文编号：1472203