丰富多样的技法 诙谐幽默的色彩：巴托克《管弦乐协奏曲》第二乐章的配器分析

发布时间：2020-07-13 09:36

【摘要】：贝拉·巴托克(Bela bartok,1881-1945)是20世纪民族主义作曲家,是最早的民族音乐学家之一。他采集整理了近两千多首匈牙利民间音乐,并改编了这些民歌,并把它们作为自己创作的音乐素材,并影响了他的音乐风格。他一生中创作了许多经典的音乐作品,在他晚期创作的作品最为有名,如《管弦乐协奏曲》。本论文将以巴托克《管弦乐协奏曲》第二乐章为例,对其进行音色布局,独特的创作风格,乐器演奏技法,配器技法进行分析,对他这部作品中运用丰富多样的技法和诙谐幽默的色彩进行深度剖析,研究和学习巴托克配器创作的方法。通过研究和分析,对于20世纪巴托克的新民族主义音乐风格有了更深入的认识,对于我们民族民间音乐的发展及其他现代音乐创作都有着重要的启示作用。
【学位授予单位】：吉林艺术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：J614.4
【图文】：

如图 3-3-1 所示：第一主题与第二主题的弦乐伴奏以中低音区拨奏为主，在第二主题时插入少量弓奏与滑音作为色彩调剂。弦乐器在这个音区拨奏密集排列的和弦，其节奏清晰，音响浓密、厚重，有类似打击乐的效果。联想到巴托克另一部作品《舞蹈组曲》开始部分的写法，是否可以理解为是作曲家的一种偏爱？第二主题图：3-3-2

如图 3-3-1 所示：第一主题与第二主题的弦乐伴奏以中低音区拨奏为主，在第二主题时插入少量弓奏与滑音作为色彩调剂。弦乐器在这个音区拨奏密集排列的和弦，其节奏清晰，音响浓密、厚重，有类似打击乐的效果。联想到巴托克另一部作品《舞蹈组曲》开始部分的写法，是否可以理解为是作曲家的一种偏爱？第二主题图：3-3-2

如图 3-3-3 所示：此后弦乐器的演奏方法逐渐丰富，第三主题中先是应用加弱音器的指震音（第一小提琴），紧接滑音与泛音，在短短 10 小节过程中形成伴奏色彩的变幻。

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本文编号：2753280