创作改编民族声乐作品的演唱与教学研究

发布时间：2020-07-22 23:15

【摘要】：中国的民族声乐作品形式绚丽多彩,历经沧桑而不衰。然而,随着时代的变迁以及受社会、网络的影响,人们好像逐渐淡忘了那些传统的民族声乐作品,于是创作者通过在音乐、歌词以及曲调上面都进行一定的创作、改编,让一些传统的民族声乐作品变得更加富有生命力,不仅推动了传统民族音乐文化的发展,也反映了音乐的多元化与音乐艺术的共性。此外,关于创作改编民族声乐作品在演唱与教学方面的研究,通过梳理发现,在现有的成果研究中,既有单独研究改编民族声乐作品演绎的理论成果,也有单独研究改编民族声乐作品教学的理论成果,但是系统分析创作改编民族声乐作品在演唱与教学方面的研究成果甚是少见,因此在一定程度上弥补这一研究的空缺。同时,对于成功创作改编的民族声乐作品缺乏源头的探索,缺乏对比分析,为此,我以五首创作改编民族声乐的作品为例,先对原作品进行分析,再对改编曲进行分析,最后把原作品与改编曲进行演唱对比分析,并进一步探索这五首改编曲在教学中的运用。
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：J616
【图文】：

逦四川师范大学硕士学位论文逦逡逑增加前奏延长作品的时长。在此背景下，作品也被赋予了不同思想境遇。如：彭逡逑丽媛演唱的《茉莉花》，在前奏和变奏等地方注入了男女和声、合唱等新元素，逡逑从而提升了作品的戏剧张力。开篇男女和声“啊…啊…啊”深沉；此阶段节奏趋逡逑缓，第一次伴奏时，插入了和声（女声）“嘟嘟嘟”，节奏变得明快；第二次伴逡逑奏时插入了男声合唱，节奏变慢，但是音色变强。回顾彭丽媛的整首演唱，观者逡逑仿佛能够感受到茉莉花从含苞待放－开放－盛开的过程。歌唱家宋祖英也唱过，在逡逑央视春晚的舞台上与席琳迪翁也一起合唱过。与彭丽媛和宋祖英不同，蔡琴是极逡逑为少见的中低音女声，其音色虽然低，但极为通透，在演唱《茉莉花》的时候，逡逑层次处理的极为明晰，给欣赏者一种轻柔舒缓的审美体验。逡逑《茉莉花》整首歌曲由四个乐句构成，乐句间为层层递进的关系，为了改善逡逑作品过于平稳而给人的沉闷感，部分旋律上进行了跳进处理，但都是小跳进。这逡逑首歌曲的调式为降Ｂ徵调式。层层递进配以间隙跳进的旋律设计，赋予了作品曲逡逑折流畅、婉转深情的艺术特色。整首歌曲的节奏稳重而又富于变化，它的歌词大逡逑多是一拍对一字或者半拍对一字。（图２．邋２）逡逑

龙船,乐谱,尾声

，，逡逑音质明亮中不失柔和，从而展现出了淳朴清甜的土家少女形象，男声音质高亢奔逡逑放，展现出了率直大胆土家青年的形象。逡逑《龙船调》是再现的三段式结构（Ａ＋Ｂ＋Ａ１）。歌曲的旋律特征同样极具特色，逡逑主歌部分的旋律明亮通畅，山歌味道较为浓厚，闭上眼睛倾听，观众可以感知到逡逑那依山傍水的空间感。第一部分和第二部分衔接的地方，主要围绕Ｌａ（６）的音调逡逑往返，配以节奏性的重复，惟妙惟肖得呈现出划船的韵律，副歌部分的节奏要更逡逑为强烈一些，配以近似说唱的方式展现出了土家儿女真挚的情怀。歌曲的第二部逡逑分主要是三个小节的男女对白为主，节奏多为十六分音符构成，显得歌曲更加活逡逑泼灵动，情绪也得到了升华，同时在对白中也展现了妹娃儿的羞涩和艄公的大胆逡逑与直率。再现部分，延续了主题部分的音乐特征。在调性特征方面，《龙船调》逡逑的最后一句唱段落以“ｓｏｌ邋（５）邋”音为主音（图２．３），而前半部出现较多的是逡逑“ｌａ（６）”音（图２．４）。所以这首歌曲的调式为五声徵调式。《龙船调》中还逡逑运用了不少衬词，它们有节奏的出现在歌词中，使作品生动起来，演唱的过程中，逡逑注重运用这些衬词表现不同唱段的情感，有助于作品情感的表达。逡逑

龙船,乐谱,唱段

情绪也得到了升华，同时在对白中也展现了妹娃儿的羞涩和艄公的大胆逡逑与直率。再现部分，延续了主题部分的音乐特征。在调性特征方面，《龙船调》逡逑的最后一句唱段落以“ｓｏｌ邋（５）邋”音为主音（图２．３），而前半部出现较多的是逡逑“ｌａ（６）”音（图２．４）。所以这首歌曲的调式为五声徵调式。《龙船调》中还逡逑运用了不少衬词，它们有节奏的出现在歌词中，使作品生动起来，演唱的过程中，逡逑注重运用这些衬词表现不同唱段的情感，有助于作品情感的表达。逡逑６邋１逦６邋１５逦－逦１２＿ｔ＿邋６逦５ｊ８邋丨２邋ｉ逦６逦｜逦ｊ逦６邋６邋ｊ邋３逦５邋１６逦１逦６逦Ｉ逡逑｜逦５逦－逦１５逦－逦１５逦－逦ｆｓ逦－逦｜｜逡逑０逦３邋５邋３邋２逦｜逦ｉ邋６逦０邋５逦１６邋０逦３邋５逦３逦２逦｜逦ｉ逦６逦０邋３逦１６＿０逦Ｘ逡逑＾邋ｄ依曰依邋３逦ｍｍ逦￣￣ｍ逦ｉ—￣逦依曰依日逦￣￣ｍ逦ｉ￣￣￣逦ｓｉ！逡逑图２．３《龙船调》尾声乐谱逡逑７逡逑

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