青少年变声期的嗓音特点及其声乐训练方法

发布时间：2020-12-22 07:17

　　根据个体生理特点及差异性进行声乐训练是音乐教学中亟待解决的问题之一。基于此,本文立足于声乐训练角度,分析了青少年变声期的嗓音变化特点,从呼吸、共鸣等角度研究了具体的训练方法,希望以下内容的论述可以提升我国青少年音乐训练的合理性。 

【文章来源】：北方音乐. 2019年24期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、青少年变声期的嗓音特点
二、青少年变声期的声乐训练方法
    （一）呼吸训练
    （二）共鸣训练
    （三）形体训练
三、结论


【参考文献】：
硕士论文
[1]论青少年变声期歌唱基础教育之“缺失”与“对策”[D]. 何璇.内蒙古师范大学 2016
[2]近三十年来我国歌唱嗓音保健与发声矫治研究文献述评[D]. 车红娟.武汉音乐学院 2012



本文编号：2931367