声乐教学中歌唱情感的艺术表现及创意处理

发布时间：2021-01-18 15:39

　　本文阐述了感情表达的作用,认为情感表现是歌唱中重要的过程,使人们认识客观事物、累积感性认识和提高理性认识。着重分析了声乐教学过程中歌唱情感的艺术表现及创意的培养方法,以及歌唱情感艺术表现及创意的把握和运用,应对歌词的深刻理解、对作品风格的把握、培养演唱技巧是情感表达和创意的理念、培养演唱中情境联想的能力。 

【文章来源】：艺术评鉴. 2019,(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、歌唱情感艺术表现的作用
    （一）情感艺术表现有助于更好地诠释歌唱作品
    （二）情感艺术表现有助于感染和教化听众
二、歌唱情感的艺术表现及创意的培养方法
    （一）通过生活体验培养演唱者的情感
    （二）提升自身修养培养演唱者的情感
三、歌唱情感艺术表现及创意的把握和运用
    （一）对歌词的深刻理解
    （二）对作品风格的把握
    （三）培养演唱技巧是情感表达和创意的理念
    （四）培养演唱中情境联想的能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈演唱中“音色”的变化与“情感表现”之间的关系[J]. 吴世恩.  大舞台. 2010(09)
[2]20世纪20-60年代的中国歌剧表演艺术[J]. 郭建民.  音乐研究. 2002(01)
[3]升腾中国歌剧艺术之翼 《苍原》的艺术成就[J]. 王镇范.  黄钟(武汉音乐学院学报). 2000(01)
[4]中国歌剧事业如何走出低谷的几点思考[J]. 徐平.  山东大学学报(哲学社会科学版). 1997(01)
[5]音乐剧——中国歌剧发展的一条新路[J]. 罗辛.  戏剧. 1996(04)



本文编号：2985203