高校钢琴即兴伴奏教学中存在的问题与解决对策

发布时间：2021-03-14 13:05

　　近年来,随着人们对艺术审美要求的提升,中国高等院校教育开始侧重于音乐和美术的教学,着重对艺术类专业的教学进行改革。钢琴即兴伴奏教学是这几年钢琴教学过程中最受关注的教学分支,众多从事于钢琴教学的工作者都投身于钢琴即兴伴奏教学中,在高校钢琴课堂中推广钢琴即兴伴奏教学具有十分重要的意义。论文阐述了进行钢琴即兴伴奏教学的重要性,并结合现今中国高校钢琴即兴伴奏教学的现状,分析了即兴伴奏教学过程中存在的问题,并为解决这些问题提出了可行性策略,旨在能够提升中国高等院校钢琴即兴伴奏教学的教学水平,增强钢琴专业毕业生的即兴伴奏能力,使其能够在艺术人才竞争的过程中占得先机,进而在社会上打造一片属于自己的小天地。 

【文章来源】：湖南科技学院学报. 2019,40(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一开展钢琴即兴伴奏教学的重要性
    （一）开展即兴伴奏教学能够为学生的工作奠定坚实的基础
    （二）开展即兴伴奏教学有助于增强学生钢琴掌控力
二高等院校钢琴即兴伴奏教学的现状
    （一）传统的钢琴即兴伴奏教学模式不能紧跟时代变化
    （二）钢琴即兴伴奏教学过程中师资力量不够
    （三）学生的基本功不够扎实，即兴伴奏能力较弱
    （四）钢琴即兴伴奏教学的学科定位不够准确
三提升高校钢琴即兴伴奏教学水平的可行性策略探究
    （一）明确钢琴即兴伴奏教学的学科定位
    （二）提升钢琴即兴伴奏教学过程中的师资力量
    （三）进行课程设计规划和改革，丰富学生的乐理知识
    （四）提升学生进行钢琴即兴伴奏的主观能动性
    （五）引导学生进行大量乐谱的练习


【参考文献】：
期刊论文
[1]多元化教学法在中职学前教育专业钢琴即兴伴奏的教学应用研究[J]. 楼小培.  北方音乐. 2019(01)
[2]应用型高校钢琴即兴伴奏教学改革思路和创新探索[J]. 吴启健.  当代音乐. 2018(12)
[3]声乐课堂中钢琴即兴伴奏的应用[J]. 周莉.  教育现代化. 2018(43)



本文编号：3082233