谈高等音乐院校艺术管理人才的“联合定向型”培养——以与国家大剧院合作设想为例

发布时间：2021-06-27 06:34

　　21世纪初至今,艺术管理专业在我国各高等音乐院校中已得到较为普遍的开设;同时,不断繁荣的表演艺术市场对艺术管理人才的要求也在逐渐提高。然而,在我国目前的高等音乐艺术管理人才培养过程中仍然存在自我定位模糊、理论与实践分离、知识架构专业特色不足等问题,由此导致了人才供给与社会需求的错位。以与国家大剧院的合作设想为例,通过"校、企联盟委员会"的建立、战略规划与激励制度的建设、核心课程的增设、"名人工坊"的创新及"贯穿式"参与培养等措施,可对以培养"高等音乐艺术管理人才"为目标,动态式、实质性互联为路径的校、企"联合定向型"培养模式进行探索。 

【文章来源】：艺术管理(中英文). 2020,(02)

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、“联合定向型”培养教育理念的历史与现状
二、我国高等音乐院校艺术管理人才培养中的问题
    （一）人才供给与社会需求的错位
    （二）模糊的自我定位
    （三）理论与实践的分离
    （四）知识架构中专业特色意识不足
三、“联合定向型”人才培养模式构建的基本设想
    （一）成立联盟委员会
    （二）战略规划与激励制度建设
    （三）核心“定向型”课程的增设
        1. 商业演出的运营与艺术生产
        2. 艺术普及与艺术资料的研究
        3. 宣传与营销
        4. 艺术交流与赞助
        5. 舞台技术与节目的录制
    （四）“名人工坊”的引进来与走出去
    （五）“贯穿式”参与“联合定向型”培养的全过程
余论



本文编号：3252331