学前教育专业电子琴大班上课教学方法探究
发布时间:2021-06-30 18:30
学前教育专业是为了培养未来的幼儿教师的,她们在学习各种知识的同时,还要学习怎么样进行知识的教学和传播。电子琴课程教学也要注重让学生掌握电子琴演奏技巧的同时,让学生掌握教学电子琴课的技能,以便学生在将来的幼儿教育岗位上能够胜任幼儿教学工作。
【文章来源】:才智. 2019,(35)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、电子琴大班上课要注重培养学生的合作能力
二、电子琴大班上课要注重培养学生的教学能力
三、电子琴大班上课要注重培养教学方法的创新
【参考文献】:
期刊论文
[1]对高师电子琴集体课教学的思考[J]. 刘书娟. 艺术教育. 2014(11)
[2]高校音乐学专业电子琴集体课教学[J]. 陈智慧. 艺术教育. 2013(09)
本文编号:3258260
【文章来源】:才智. 2019,(35)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、电子琴大班上课要注重培养学生的合作能力
二、电子琴大班上课要注重培养学生的教学能力
三、电子琴大班上课要注重培养教学方法的创新
【参考文献】:
期刊论文
[1]对高师电子琴集体课教学的思考[J]. 刘书娟. 艺术教育. 2014(11)
[2]高校音乐学专业电子琴集体课教学[J]. 陈智慧. 艺术教育. 2013(09)
本文编号:3258260
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/musictheory/3258260.html