浅谈如何提升钢琴演奏与教学中的视奏能力
发布时间:2021-07-05 10:25
<正>无论是学生还是教师,视奏的不断提升对于日常的钢琴演奏与教学显得愈发重要。它不仅可以帮我们迅速厘清作品的大致思路,同时也可以提高我们的反应能力。很多在读大学生一学期攻克一两首大型作品的能力与效率令人担忧,有时甚至还停留在弹不熟的层面;有一些学生毕业后从教,自己对于视奏的认知还较为局限,大大影响教学效果。借此机会,笔者想谈谈关于如何提升视奏这一问题。
【文章来源】:钢琴艺术. 2019,(11)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
什么是视奏?
为什么要加强视奏能力?
视奏必须要有“童子功”吗?
教师如何提高视奏能力?
好的视奏能力需要哪些坚实的基础支撑?
实例演练
音乐理论与视奏的关系
日常练习视奏的建议
【参考文献】:
期刊论文
[1]儿歌弹唱在钢琴教学中的渗透[J]. 程雪蕾. 戏剧之家. 2021(15)
[2]钢琴演奏教学中视、听、触的协同策略研究[J]. 李若斐. 黄河之声. 2020(23)
本文编号:3265897
【文章来源】:钢琴艺术. 2019,(11)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
什么是视奏?
为什么要加强视奏能力?
视奏必须要有“童子功”吗?
教师如何提高视奏能力?
好的视奏能力需要哪些坚实的基础支撑?
实例演练
音乐理论与视奏的关系
日常练习视奏的建议
【参考文献】:
期刊论文
[1]儿歌弹唱在钢琴教学中的渗透[J]. 程雪蕾. 戏剧之家. 2021(15)
[2]钢琴演奏教学中视、听、触的协同策略研究[J]. 李若斐. 黄河之声. 2020(23)
本文编号:3265897
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/musictheory/3265897.html