浅析启发式教学在高校声乐中的应用

发布时间：2021-07-05 11:57

　　声乐是培养人情感、陶冶人情操的重要方式。目前大部分高校都开设了声乐课程,但在实际的教育教学过程中,出现了许多问题和不足,导致声乐课程的质量和效率都不能达到理想标准,为此需要一种行之有效的教学模式来弥补,启发式教学可以很好地解决这一问题。启发式教学模式重在教师的启发、引导和点拨,之后让学生自主思考、实践,在摸索训练中就可以掌握教学目标,学生的自主学习能力提高了,对今后的声乐学习也会有所帮助。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、启发式教学在高校声乐教学的优势
    (一)激发学生学习声乐的兴趣
    (二)尊重学生课堂学习中的“主人公”地位
    (三)深刻记忆和掌握新课知识
二、启发式教学在高校声乐教学的具体措施
    (一)声乐中气息的启发教学
    (二)声乐中声音的启发教学
    (三)声乐中情感的启发教学
三、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈启发式教学法在高校声乐教学中的应用[J]. 王涛.  艺术品鉴. 2015(08)
[2]启发式教学法在声乐教学中的应用实践[J]. 王丽春.  通俗歌曲. 2015(05)
[3]启发式教学法在高校声乐教学中的应用[J]. 王静.  黄河之声. 2014(19)



本文编号：3266030