基于OBE教学模式下的音乐应用型人才培养研究

发布时间：2021-10-05 16:15

　　高校培养应用型人才不仅可以满足现今时代和经济发展的客观要求,也是应对高校向"应用技术型"高校转型的必然抉择,高校音乐应用性人才的培养也不例外。在高校当前应用型人才培养中,OBE教育模式因其在应用型人才培养方面以学生为主体,在教学实践中注重学生通过教学过程获得的能力起了核心作用,从而得到了广泛应用。紧扣学校人才培养方案提出"培养学生创新型和应用型人才"的目标,笔者结合实际教学经验,针对如何在音乐应用型人才的培养之中引入OBE教学模式进行了探索与研究。 

【文章来源】：黄河之声. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、何为应用型人才
二、OBE教学模式
三、OBE教学模式下的应用型人才培养
四、OBE教学模式在音乐理论课教学中的运用
    (一)根据学生特点划分小组
    (二)问题导入
    (三)生生合作,解决问题
    (四)小组汇报
结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]用成果导向教育理念引导高等工程教育教学改革[J]. 李志义,朱泓,刘志军,夏远景.  高等工程教育研究. 2014(02)
[2]应用型人才内涵及应用型本科人才培养[J]. 吴中江,黄成亮.  高等工程教育研究. 2014(02)



本文编号：3420102