关于作曲基础理论教学改革的思考

发布时间：2021-12-31 02:55

　　现时代环境下音乐艺术呈现出大发展、大繁荣的趋势,由此对高校作曲教育提出了更高要求。声乐教师必须立足音乐艺术发展特征,动态创新作曲基础理论课教学方案,才能培养出适应行业需求的高素质人才。基于此,文章在系统总结高校作曲基础理论教学改革必要性的基础上,深入分析了课程教学所存在的问题,继而提出了针对性的改革措施。这一方面深化对高校作曲基础理论教学改革重要性的认识;另一方面为具体教学改革工作提供必要的指导,创新课程教学方案,提高人才培养质量。 

【文章来源】：陕西教育(高教). 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
高校作曲基础理论教学改革必要性
    1.音乐作曲快速发展，不断地提供新知识
    2.关联课程持续改革，需要理论知识辅助
    3.课程内容理论性强，要求提高教学趣味性
高校作曲基础理论教学所面临的问题
    1.教学内容陈旧落后
    2.教学方法枯燥乏味
    3.教学系统碎片零散
高校作曲基础理论教学改革措施
    1.制定动态化的教学内容更新机制
    2.引入多样化的理论知识教学方法
    3.实施模块化的作曲理论教学方案


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校音乐学作曲的理论课程探微[J]. 王瑗瑗.  戏剧之家. 2018(33)
[2]高师作曲基础理论“七合一”改革的可行性探讨[J]. 辛笛.  人民音乐. 2009(02)



本文编号：3559489