中职幼儿教育专业音乐演唱曲目的选择

发布时间：2022-01-01 01:40

　　目前,中职幼儿教育专业音乐教学发展时间尚短,还未形成成熟统一的课程标准与教学体系,不少中职学校选择专业教材中经典曲目,教学内容难度较大、较偏,而学生偏好于流行歌曲与儿歌,不利于音乐教学顺利开展。基于此,文中结合幼儿教育专业音乐理论知识与实践,选择通俗易懂、篇幅短小、内容适中、生动活泼的校园儿歌、国内外优秀儿童动画主题曲、民族儿歌及游戏式儿歌,提高中职幼儿教育专业音乐素养、实践能力及授课技能。 

【文章来源】：北方音乐. 2019,39(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、选择优秀校园儿歌,充分发挥中职幼师“育人功能”
二、选择国内外优秀儿童动画主题曲,提升中职幼师音乐鉴赏能力
三、选择民族儿歌,增强中职幼师音乐文化审美意识
四、选择游戏式儿歌,培养中职幼师“寓教于乐”精神
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]就业导向下的中职学前教育专业音乐教学实践研究[J]. 王似萍.  北方音乐. 2018(19)
[2]学前教育专业幼儿歌曲弹唱教学及课程设置体系的实践性探索[J]. 李娜.  北方音乐. 2018(18)
[3]中职学前教育专业音乐教学改革的研究与分析[J]. 戴小蓉.  黄河之声. 2017(14)
[4]中职学前教育专业音乐教学的转变[J]. 宋雷.  艺术评鉴. 2017(02)
[5]中职学校学前教育音乐理论课教学浅谈[J]. 陈晓晓.  北方音乐. 2014(08)



本文编号：3561402