中提琴教学发展和存在的问题探讨
发布时间:2022-01-06 20:39
中提琴是一种独立乐器,因其低沉柔和的音色而受到人们的喜爱,尤其是近几年来,随着音乐教育改革的发展,人们练习和演奏的乐器不再仅限于一些热门乐器,中提琴的教学发展前景越来越好。然而,在中提琴教学发展中,乐器教育的一些普遍问题以及中提琴本身的特点所引发的教学问题也逐渐显现,不仅包括教学本身存在的固化呆板问题,还有学生在学习和演奏中存在的一些问题,这些问题阻碍了中提琴教学的发展。对此,本文将以高校学生和高校中提琴教育的角度针对中提琴教学中所存在的一些问题做出讨论,从而为中提琴教学的发展提供一些建设性意见。
【文章来源】:黄河之声. 2020,(13)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、明确中提琴艺术发展的现状与认知的误区
二、探讨中提琴教学活动中存在的几点问题
(一)对中提琴的认知不准确
(二)中提琴教学过于千篇一律
(三)实践机会较少,心态得不到训练
(四)独奏与合奏训练不够不均衡,合奏训练较少
三、问题的对应解决策略
(一)重新认知中提琴
(二)在中提琴教学活动中坚持因材施教
(三)创造演出实践机会
(四)增加合奏的训练比重
结 语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高职院校中提琴教学的特殊性与问题分析[J]. 阙朦朦. 艺术科技. 2019(13)
[2]关于中提琴演奏教学中的问题和方法探讨[J]. 王恪居. 黄河之声. 2016(13)
[3]四驱教学 领跑中提——中提琴教学发展和存在的问题探讨[J]. 盛利. 人民音乐. 2015(11)
本文编号:3573133
【文章来源】:黄河之声. 2020,(13)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、明确中提琴艺术发展的现状与认知的误区
二、探讨中提琴教学活动中存在的几点问题
(一)对中提琴的认知不准确
(二)中提琴教学过于千篇一律
(三)实践机会较少,心态得不到训练
(四)独奏与合奏训练不够不均衡,合奏训练较少
三、问题的对应解决策略
(一)重新认知中提琴
(二)在中提琴教学活动中坚持因材施教
(三)创造演出实践机会
(四)增加合奏的训练比重
结 语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高职院校中提琴教学的特殊性与问题分析[J]. 阙朦朦. 艺术科技. 2019(13)
[2]关于中提琴演奏教学中的问题和方法探讨[J]. 王恪居. 黄河之声. 2016(13)
[3]四驱教学 领跑中提——中提琴教学发展和存在的问题探讨[J]. 盛利. 人民音乐. 2015(11)
本文编号:3573133
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/musictheory/3573133.html