由钢琴考级引发的琴童教学思考

发布时间：2022-01-10 14:13

　　面对不同抉择的钢琴考级机构和制度教学,近距离了解中国音乐家协会、中央音乐学院考级委员会和英国皇家音乐学院联合委员会考级,文章从它们的考级内容比较和考级流程中进行分析,由此引发教师以及多方对于琴童的教学思考。 

【文章来源】：当代音乐. 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、国内主要考级机构
二、考级内容比较
    (一)考试内容
    (二)考级要求
    (三)考级流程
三、各类考级机构对于琴童钢琴教育的启迪
    (一)经验总结
    (二)启迪
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]英皇钢琴考级对国内钢琴艺术的启迪[J]. 丛冰洁.  黄河之声. 2019(23)
[2]钢琴考级教材的比较研究——以中国音乐家协会和中国音乐学院为例[J]. 凌艺婷.  当代音乐. 2020(01)
[3]钢琴普及教育中儿童音乐综合素质的培养[J]. 窦一晗.  戏剧之家. 2019(36)



本文编号：3580854