简论民间音乐传承教育课程的内容设计和教学实施
发布时间:2022-01-19 10:59
民族民间音乐是中华优秀传统文化的一个重要组成部分,传承教育课程设计的基本原则是社会需要和学生需要的统一。其课程设计原则包括文化理解原则、文化学习原则、文化传承原则。内容选择强化主体意识、审美意识和现代意识,突出审美的要求。教学实施要体现多样性。
【文章来源】:艺术评鉴. 2020,(12)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、民间音乐传承教育课程的设计原则
二、民间音乐传承教育的内容选择
(一)民间音乐传承教育应包括认知性知识、道德性知识和审美性知识的课程内容,要强化主体意识、审美意识和现代意识
(二)民间音乐传承教育的课程内容要突出审美的要求
三、民间音乐传承教育的教学实施原则
(一)民间音乐传承教育的教学实施要体现多样性
(二)民间音乐传承教育的实施原则
本文编号:3596731
【文章来源】:艺术评鉴. 2020,(12)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、民间音乐传承教育课程的设计原则
二、民间音乐传承教育的内容选择
(一)民间音乐传承教育应包括认知性知识、道德性知识和审美性知识的课程内容,要强化主体意识、审美意识和现代意识
(二)民间音乐传承教育的课程内容要突出审美的要求
三、民间音乐传承教育的教学实施原则
(一)民间音乐传承教育的教学实施要体现多样性
(二)民间音乐传承教育的实施原则
本文编号:3596731
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/musictheory/3596731.html