传统文化元素渗透音乐教育中的路径研究

发布时间：2022-10-15 16:03

　　中华传统文化根植于中华民族土壤之内,由祖先创造、由中华民族世世代代改良演化汇聚而成。文化背景历史悠久,文化内蕴博大精深。而传统音乐文化是传统文化体系中不可分割的一部分,其包罗中华传统音律的美感,更是可充分体现中国古典音乐艺术水平的艺术结晶。将传统文化元素渗透进音乐教育中,既可利用教育体系的特性实现对传统文化的有效传承,也可令音乐教育更"本土化",从而有效建立学生的本土文化自信。文章基于此,首先分析了传统文化渗透于音乐教育的现实意义,再结合音乐教育体系中传统文化渗透的问题和原因,对传统文化元素有效渗透至音乐教育中的路径加以探赜。望可通过路径研究,为音乐教育人员提供传统文化引用和渗透的可用参照。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、传统文化渗透于音乐教育的现实意义
    (一)是素质教育时代的发展需要
    (二)是传统文化传承的必经之路
    (三)是强化文化凝聚力的根本所在
二、音乐教育体系中传统文化渗透的问题与归因
    (一)多元教育观念致使传统文化“边缘化”
    (二)创新意识淡薄令传统文化渗透浮于表面
三、传统文化元素渗透音乐教育中的路径
    (一)以“趣”为引,吸引学生熟悉传统音乐
    (二)以“赏”为媒,塑造学生传统音乐素养
    (三)以“动”为法,建立稳定的传承意识


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国传统音乐在学校音乐教育中的传承研究[J]. 朱梦菲.  戏剧之家. 2020(14)
[2]中国学校音乐教育与民族传统音乐文化的传承[J]. 辛霖.  大众文艺. 2020(09)
[3]传统音乐文化在高校音乐教育中的传承与创新研究[J]. 邓永业.  艺术教育. 2020(04)
[4]高校音乐教育中多元文化音乐教育的应用探究[J]. 李鹏鹏.  北方音乐. 2020(06)



本文编号：3691606