奥尔夫乐器初探

发布时间：2017-05-18 05:11

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【摘要】： “奥尔夫教学法”是20世纪最著名、影响最广泛的音乐教育体系之一。从上世纪80年代廖乃雄教授将奥尔夫音乐教学法介绍到我国已经有20多年的时间了。在此期间,奥尔夫音乐教学法对中国的音乐教育产生了重大的影响。而作为奥尔夫教学法中一大亮点的奥尔夫乐器也在其间发挥了重要的作用。本文介绍了奥尔夫乐器的种类,形制,产生原因和发展,简单梳理了奥尔夫乐器在我国的发展进程,分析其在我国运用中的某些问题,提出了相应的解决方法,对奥尔夫乐器如何更好更广泛地应用于我国中小学音乐课堂做了初步探索。
【关键词】：奥尔夫乐器 元素性音乐 奥尔夫教学法
【学位授予单位】：中央音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：J60-4
【目录】：

• 论文摘要4-6
• 绪论6-7
• 第一章 奥尔夫乐器的特点7-21
• 第一节 奥尔夫乐器的产生和发展7-10
• 第二节 元素性音乐和奥尔夫乐器10-21
• 一、元素性音乐10-13
• 二、奥尔夫乐器所具有的元素性特点13
• 三、奥尔夫乐器在元素性音乐中常见的表现形式13-21
• 第二章 奥尔夫乐器的应用21-31
• 第一节 奥尔夫乐器家族的扩展21-22
• 第二节 奥尔夫乐器在中国的运用22-24
• 第三节 奥尔夫乐器在中国出现的问题和解决方法24-31
• 一、出现的问题24-27
• 二、解决方法27-31
• 结论31-32
• 参考文献32-36
• 致谢36

【共引文献】

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本文编号：375190