当前高职合唱教学与地方人才需求关系之我见——以朔州师范高等专科学校音乐系教学改革为例

发布时间：2024-05-20 03:39

　　"四合一"教学实训模式遵循了"面向全体、分类施教、结合专业、注重实践"四大原则,这是推进创新教育、提升高校服务经济社会发展水平和学生能力的必要环节。为此,本文结合以上几个方面,为改变多年来音乐系自然而然形成的固定思想和思维模式,通过将合唱团与常规专业教学进行整合,进一步展示高职院校的艺术风采和文化底蕴,加强精神文明与校园文化建设,同时以文化市场需求为导向,提高人才培养的针对性和实用性,集中体现资源优势、提升学生的社会适应能力,为服务社会培养出更多的专业技能应用型人才。

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【文章目录】：
一、当前地方高职院校合唱教育存在的问题
    (一)在高职教育中重视程度不够
    (二)学生对于合唱艺术了解比较疏浅
    (三)学生参与合唱教育的时间不够
    (四)学生程度较浅,缺乏音乐素养
二、高职院校音乐教育专业教学改革建议
    (一)合唱实践与专业理论融合渗透
    (二)坚持以就业为导向,培养基础音乐行业发展所需人才



本文编号：3978902