壮族儿童钢琴小曲在中职学校幼教专业教学的融合探究——以琴法教学中的弹唱课为例

发布时间：2024-05-25 14:55

　　本论文以广西壮族自治区本土创作的钢琴小曲为依托,根据中职学生的实际情况及能力,将壮族钢琴小曲融入相对应的课程作为特色课程的教学尝试,主要通过琴法教学中的弹唱课教学来探索广西壮族儿童钢琴音乐的特点,将传统琴法课的教学与壮族儿童钢琴音乐融合并发扬。

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【文章目录】：
一、壮族音乐元素在儿童钢琴小曲中的音乐表现形式
    （一）壮族儿童钢琴小曲的特点
        1. 旋律特点
        2. 伴奏织体的特点
    （二）壮族儿童钢琴小曲的弹奏技巧和歌词创编
        1. 弹奏技巧
        2. 歌词创编
    （三）壮族儿童钢琴小曲的弹唱技巧
        1. 演唱技巧
        2. 弹唱结合的技巧
二、壮族钢琴小曲在弹唱课教学中的必要性和可行性
    （一）中职学校弹唱课中融入壮族钢琴音乐的必要性
    （二）中职学校弹唱课中融入壮族钢琴音乐的可行性
三、将壮族儿童钢琴音乐运用到幼儿园唱歌教学中的一点思考
四、结语



本文编号：3982252