对古筝合奏课实施方案的思考

发布时间：2017-10-29 09:28

  本文关键词：对古筝合奏课实施方案的思考

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【摘要】：古筝专业教学多年以来一直采用"一对一"的传统教学模式。笔者认为,作为培养民族器乐演奏人才的专业艺术院校,有必要在民族器乐合奏课教学基础上开设以不同乐器组合形式或同一乐器组合形式的合奏课,以配合器乐主课教学,实现其培养目标。因此,在专业艺术院校开设古筝合奏课势在必行。本文针对古筝合奏课的课程设置、教材建设及训练实施提出了一些设想。
【作者单位】： 北京戏曲艺术职业学院音乐系;
【关键词】： 古筝 合奏 课程设置 教材建设 课程训练
【分类号】：J632.32-4
【正文快照】： 多年以来，，古筝专业课教学一直采用“一对一”的传统教学模式。这种教学模式之所以沿用至今，是因为它符合器乐教学的基本规律，有利于因材施教，但其弊端是容易使学生陷入筝仅适于独奏的误区。然而，合奏中群体意识及团队精神的培养是“一对一”传统教学形式不能给予的。目前

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本文编号：1112428