音乐艺术在高校学生管理工作中的价值及其渗透策略

发布时间：2017-10-29 10:26

  本文关键词：音乐艺术在高校学生管理工作中的价值及其渗透策略

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【摘要】：音乐在高校学生管理和教育工作中,对于陶冶学生的情感、思想和行为,激发学生的爱国主义情怀,培养学生团结协作的集体主义精神,提升学生的自我教育和管理能力,净化学生心灵,培养学生良好的个性,具有十分重大的育人价值。但由于部分高校及管理者在学生管理和教育实施的过程中,对音乐艺术的育人价值认识不足,运用音乐艺术对学生进行管理的方法单一,一些高校教师以及学生音乐教育理念落后以及音乐素养较差等原因,严重制约着高校学生管理工作中音乐艺术育人价值的发挥。因此,营造良好的校园音乐文化氛围,加强高校音乐社团建设,利用音乐艺术优化学生心理素质,提升高校管理者以及学生个体的音乐管理素养,就成为在高校学生管理工作中渗透音乐艺术的基本策略。
【作者单位】： 华东师范大学艺术学院;
【关键词】： 音乐 艺术 学生管理 高校
【基金】：教育部人文社会科学研究项目基金资助(09YJA880088)
【分类号】：G647;J605
【正文快照】： 一、音乐艺术在高校学生管理工作中的育人价值(一)音乐艺术能够陶冶学生的情感、思想和行为音乐是情感的艺术,它以独特的音响语言诉说着情感。在学生管理工作中,有效利用音乐作品的陶冶功能,让学生带着思想去聆听和感受,从而在音乐欣赏中体验真、善、美,通过音乐陶冶接受教育,

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本文编号：1112610