当代西方小提琴演奏与教学研究的新途径——关于实证科学与新技术影响的述评

发布时间：2017-11-12 12:23

  本文关键词：当代西方小提琴演奏与教学研究的新途径——关于实证科学与新技术影响的述评

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【摘要】：20世纪以来西方小提琴演奏、教学研究,在科学技术与实证观念的推动下不断尝试解决各种演奏与教学问题,取得了一定成果,在总体上体现出了两种不同的研究类别:第一类是人体生物学、生物力学分析,针对的是人体的生理、物理客观规律;第二类是计算机辅助教学和训练设备的设计、发明,关注人体以外的各种问题,强调的是自动化、效率、可靠性等特点。如何认识技术、利用技术,让科学技术为音乐表演艺术及教学服务,成为一项亟待人们进一步关注和探讨的研究课题。
【作者单位】： 上海师范大学音乐学院;
【分类号】：J622.1-4;G652
【正文快照】： 20世纪上半叶以来,从实践中寻求科学实证,从经验中发掘基本规律的研究思路一直贯穿于小提琴教学研究之中。早在1903年,德国小提琴家施坦因豪森(Friedrich Adolf Steinhausen)便出版了从生理学角度讨论演奏技术的专著[1]。1924年卡尔·弗莱什出版的《小提琴演奏的艺术》一书,以

【共引文献】

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