多元教育理念下的高师器乐教学改革

发布时间：2018-01-18 14:24

  本文关键词：多元教育理念下的高师器乐教学改革　出处：《大舞台》2013年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：器乐教学是音乐教育的重要组成部分,但当前的器乐教学一味注重各种技能、技法的掌握,教育理念和教学方式趋显僵硬、呆板。这已不能适应21世纪音乐教育对音乐文化和价值的重视,因此,多元化教学必然会成为高师器乐教育改革的趋势,并渗透于器乐教学课程体系中的各个环节。
[Abstract]:The teaching of instrumental music is an important part of music education , but the current instrumental music teaching focuses on various skills , skills , educational ideas and teaching methods become rigid and rigid . This has not adapted to the importance of music education in the 21st century to music culture and value . Therefore , the diversification teaching will inevitably become the trend of the reform of instrumental music education , and permeate all links in the course system of instrumental music teaching .

【作者单位】： 德州学院音乐系;
【分类号】：J62-4;G652.4
【正文快照】： 进入21世纪以来,多元文化意义及价值越来越受到世界的认可,自然也逐渐成为了音乐界乃至音乐教学的一个重要内容,同时为高师器乐教育改革提出了纲领性的指导原则。面对当前音乐教育发展的需要,多元化教学必然会成为高师器乐教育改革的发展方向。一、教育理念高师音乐教育的目

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