巴赫《宗教康塔塔》BWV147第十乐章听觉训练初探

发布时间：2018-02-25 04:09

  本文关键词： 康塔塔 宗教 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫 视唱练耳 听写　出处：《天津音乐学院学报》2013年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：视唱练耳作为一门音乐基础学科,旨在培养学生的听觉能力并应用到音乐实践中去。笔者希望在视唱练耳课堂中,加入实际作品的听写内容,将训练和音乐实践活动相结合。康塔塔风格的作品听写,有助于培养学生多声部线条性听觉思维,巩固和提高学生四部和声的听觉能力。本文以约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的《宗教康塔塔》BWV147第十乐章为例,对这一内容进行初步的探讨。
[Abstract]:Solfeggio, as a basic subject of music, aims to cultivate students' hearing ability and apply it to music practice. The author hopes to add dictation content of practical works in solfeggio class. Combining training with music practice. Dictation of Contatta-style works is helpful to cultivate students' multi-voice line auditory thinking. To consolidate and improve the students' hearing ability of four harmonies, this paper takes Johann Sebastian Bach's BWV147 10th movement as an example to discuss this content.
【作者单位】： 天津音乐学院作曲系;
【分类号】：J613.1

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 杨留兵;薛军;;标题音乐与19世纪浪漫乐派[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2007年05期

2 喻樱;;高尚的人格、圣洁的心灵——交际花薇奥列塔性格特征[J];安徽文学(下半月);2008年07期

3 符周利;;论西方宗教对欧洲中世纪和文艺复兴时期音乐的影响[J];安徽文学(下半月);2008年09期

4 华文健;;论维也纳古典乐派对交响曲的贡献[J];安徽文学(下半月);2009年01期

5 王晶一;;歌剧《参孙与达丽拉》中咏叹调《我心花怒放》演唱研究[J];安徽文学(下半月);2009年04期

6 熊丹;;浅析巴托克《罗马尼亚民间舞曲》[J];安徽文学(下半月);2009年11期

7 张红霞;肖俊俊;;古希腊声乐艺术[J];安徽文学(下半月);2010年01期

8 刘克利;杨兴斌;;流行歌曲美声唱——谈美声唱法在中国的普及[J];安徽文学(下半月);2011年02期

9 徐治;;黄梅戏的改革家——时白林先生[J];安徽文学(下半月);2011年07期

10 田春华;;普契尼歌剧中的咏叹调阐析[J];安顺学院学报;2011年03期

相关博士学位论文 前10条

1 张彬;西方钢琴前奏曲的三个重要阶段[D];华东师范大学;2011年

2 孙晓烨;赋格写作中十二音序列技法的研究[D];南京艺术学院;2011年

3 许琛;阿沃·帕特钟鸣音乐研究[D];上海音乐学院;2011年

4 蒋兴忠;普罗科菲耶夫九首钢琴奏鸣曲和声研究[D];中央音乐学院;2011年

5 唐小波;约翰·亚当斯管弦乐作品创作研究[D];中央音乐学院;2011年

6 陈晶;基督教会学校女子音乐教育研究[D];中央音乐学院;2011年

7 张有川;里盖蒂音乐创作中和声语言的技法特征与发展轨迹[D];中央音乐学院;2011年

8 张阔;美国黑人早期布鲁—鲁斯音乐的兴衰（1890-1929）[D];东北师范大学;2011年

9 黄汉华;抽象与原型——音乐符号论[D];暨南大学;2003年

10 秦川;中国钢琴音乐创作与演奏的五度关系研究[D];中国艺术研究院;2005年

相关硕士学位论文 前10条

1 许莹莹;德沃夏克《e小调第九交响曲（自新大陆）》分析研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 熊焱;米约双钢琴作品《胆小鬼》本体分析与演奏技术研究[D];江西师范大学;2010年

3 武旭峰;山东省临沂市钢琴音乐教育发展研究[D];山东师范大学;2010年

4 郑伟;当前高师声乐教材使用存在的问题与思考[D];东北师范大学;2010年

5 赵爽;从勃拉姆斯晚期钢琴小品op.116-op.119看其创作风格及演奏[D];东北师范大学;2010年

6 温洲;李双江歌唱艺术风格探究[D];东北师范大学;2010年

7 杨冠英;斯特拉文斯基芭蕾舞剧《春之祭》原始宗教仪式音乐表现形式探究[D];福建师范大学;2009年

8 林浦凤;声音训练在合唱中的作用[D];福建师范大学;2009年

9 邱吉文;论清唱剧选段《你们要安慰我的百姓（comfort ye, my people）》的创作特点及演唱处理[D];福建师范大学;2009年

10 陈春兰;肖邦钢琴叙事曲的特征初探[D];福建师范大学;2009年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 石蔚;高师视唱练耳教学规律之我见[J];淄博学院学报(社会科学版);1995年04期

2 白翎;展示教学成果的一种独特形式——视唱音乐会述评[J];艺术探索;2002年S2期

3 段春妮;;关于视唱练耳课后复习的几点建议[J];音乐生活;2008年02期

4 陈立新;;论师范视唱练耳课的教学改革[J];民族音乐;2010年03期

5 吕丽娜;;视唱练耳与唱名法[J];长春大学学报;2011年07期

6 熊克炎;有关视唱练耳的问题[J];人民音乐;1978年02期

7 熊克炎;有关视唱练耳的几个问题[J];人民音乐;1979年02期

8 彭世端;视唱练耳中基本节奏感的培养和训练[J];中央音乐学院学报;1989年04期

9 刘维艳;浅谈高师音乐专业视唱练耳教学[J];徐州教育学院学报;2004年03期

10 肖彦;视唱练耳教学中的音准与节奏[J];艺术教育;2004年06期

相关会议论文 前10条

1 裴丽;;浅论高师视唱练耳课的学科综合性[A];学校艺术教育与素质教育论坛文集[C];2004年

2 方彩萍;;《视唱练耳》课程内容与形式研究[A];学校艺术教育与素质教育论坛文集[C];2004年

3 邵蓉;;视唱练耳课教学探讨[A];学校艺术教育与素质教育论坛文集[C];2004年

4 张继农;;利用现有多媒体技术在视唱练耳教学中的尝试[A];高等学校艺术教育研究[C];2003年

5 刘立波;;高师视唱练耳教学中的渗透性教学[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年

6 陈雅先;;视唱练耳水平与相关音乐活动中自我效能感成因辨析[A];第一届全国音乐心理学学术研讨会论文集[C];2003年

7 孙强;;高师视唱练耳教学中学生元学习能力的培养[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年

8 苏海鸣;;高师视唱练耳三部教材比较分析[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C];2006年

9 陈雅先;;略论视唱练耳课程与教学的心理学基础[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年

10 刘琨;;论强化高师视唱练耳教学的师范性[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年

相关重要报纸文章 前10条

1 贾雯迪;谈视唱练耳初级教学[N];吉林日报;2011年

2 周洲;西安院视唱练耳音乐会获好评[N];音乐周报;2007年

3 赵方幸;视唱练耳考评有感[N];音乐周报;2000年

4 刘晓航;高师视唱练耳教学心得[N];音乐周报;2008年

5 冯兰芳;首师大视唱练耳音乐会打破常规[N];音乐周报;2006年

6 伊雯 柏杨;视唱练耳普及在深圳提速[N];音乐周报;2006年

7 郭懿;帕莱斯特里纳[N];音乐周报;2007年

8 尹熙洙;民歌在视唱练耳教学中的应用[N];音乐周报;2006年

9 上下;西安院首推单声部视唱比赛[N];音乐周报;2008年

10 杜亚雄;巴基斯坦的传统音乐[N];音乐周报;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 倪m(;新疆高师视唱练耳在“双重乐感”理论下的教学研究[D];东北师范大学;2010年

2 郝瑾;视唱练耳综合实践活动课程与教学的理论与实施研究[D];内蒙古大学;2010年

3 廖郑真;中英音乐考级视唱练耳的比较研究[D];南京艺术学院;2010年

4 张雯;国内音乐院校本科视唱练耳专业方向教学现状分析与研究[D];西安音乐学院;2010年

5 郭鑫;论高师视唱练耳的学科综合性[D];湖南师范大学;2011年

6 吴晓梅;宁夏吴忠回族宗教音乐文化调查与研究[D];西北师范大学;2011年

7 宋成贵;师专学前专业视唱练耳有效教学改革初探[D];东北师范大学;2010年

8 彭翔;视唱练耳基础教学心理实践研究[D];湖南师范大学;2011年

9 张茜;视唱练耳共同课依据专业需要进行改革的设想[D];西安音乐学院;2012年

10 刘鑫;幼儿视唱练耳教学方法研究[D];东北师范大学;2012年

，

本文编号：1532937