音乐教育的哲学思辨——雷默《音乐教育的哲学》读后

发布时间：2018-03-06 01:16

  本文选题：贝内特·雷默　切入点：《音乐教育的哲学》　出处：《音乐探索》2009年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：针对美国音乐教育家贝内特.雷默的专著《音乐教育的哲学》,结合中国的音乐教育现状,本文对书中的主要内容、观点以及音乐教育的思辨进行了系统的述评,特别针对该书所引发的音乐教育的功能及其与相关人文学科的关系进行了讨论,认为借鉴、吸收以及争辩雷默先生的音乐教育理论与思想,将提升我国的音乐教育理论水平,并推进我国音乐教育事业的发展。
[Abstract]:Based on Bennett Remo's monograph philosophy of Music Education and the current situation of music education in China, this paper makes a systematic review of the main contents, viewpoints and reflections of music education in the book. This paper discusses the function of music education caused by the book and its relationship with related humanities, and holds that drawing lessons from, absorbing and debating Mr. Remo's theory and thought of music education will improve the theoretical level of music education in our country. And promote the development of music education in China.
【作者单位】： 四川大学艺术学院音乐系;
【基金】：四川大学哲学社会科学研究青年基金项目成果立项基金立项编号:07021
【分类号】：J60-4

【共引文献】

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本文编号：1572709