对我国复调教学的一些思考

发布时间：2019-02-13 15:46

【摘要】：复调思维能力是每一个专业音乐学习者的基本音乐素养之一,因此,如何提高教学效率及效果,是众多复调教育工作者们始终在探讨的问题。作者在教学实践基础上提出,可以结合附中学生、本科生、研究生三个年龄阶段的专业能力和接受能力,分别从感性、知性、理性三个方面进行立体式的复调教学培养,并给出了一些具体的教学方案。
[Abstract]:Polyphonic thinking ability is one of the basic musical literacy of every professional music learner. Therefore, how to improve teaching efficiency and effect is always discussed by many polyphonic educators. On the basis of teaching practice, the author puts forward that we can combine the professional ability and receptive ability of students, undergraduates and postgraduates in the three age stages of secondary school, and carry out stereoscopic polyphonic teaching cultivation from three aspects: perceptual, intellectual and rational, respectively. Some specific teaching schemes are also given.
【作者单位】： 上海音乐学院作曲系;
【基金】：上海市教育委员会科研(创新)项目 上海市教育发展基金会“晨光计划”资助
【分类号】：J614.2-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2421695