基于实践哲学视野下的世界民族音乐课程建构

发布时间：2019-03-31 11:43

【摘要】：本文从当代课程观的范式转向(从课程开发范式转向课程理解范式)这一课程研究背景出发,论述了西方传统认识论哲学影响下的世界民族音乐课程建构的实体思维、技术理性和西方中心论倾向,在此基础上对建构以实践哲学为导向的世界民族音乐课程进行阐释。
[Abstract]:Starting from the curriculum research background of the paradigm shift of contemporary curriculum view (from curriculum development paradigm to curriculum understanding paradigm), this paper discusses the substantial thinking of the construction of world folk music curriculum under the influence of western traditional epistemology philosophy. On this basis, the author explains the construction of the world folk music curriculum oriented by practical philosophy.
【作者单位】： 江苏盐城师范学院音乐学院;
【分类号】：J607

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2450870