高校声乐教学中声音“气”、“点”结合与咬字关系研究

发布时间：2021-01-13 19:37

　　近年来,声乐教学作为一门培养学生艺术素养的课程开始在我国的高校中普及。对高校学生来说,其中有绝大多数人之前都未接受过专业的声乐训练,因此在教学过程中还要求教师能有针对性的采取相应的教学措施。就声乐学习来看,声音与咬字之间有着密切的关联,且掌握声音及咬字技巧对提高声乐演唱质量有着良好作用。因此,针对声乐教学中声音"气"、"点"结合与咬字关系进行研究就显得至关重要。 

【文章来源】：黄河之声. 2018,(19)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、掌握声音及咬字技巧对提高声乐演唱质量的作用
二、高校声乐教学中声音“气”、“点”结合与咬字关系
    （一） 咬字发声需要利用“气”、“点”结合进行气息调节
    （二） 咬字发声需要利用“气”、“点”结合进行呼吸调节
    （三） 咬字发声需要利用“气”、“点”结合进行胸廓调整
    （四） 咬字发生需要利用“气”、“点”结合保证线条统一
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]民族声乐演唱中的咬字与吐字分析[J]. 丁馨韵.  黄河之声. 2017(20)
[2]探究美声唱法在中国声乐作品教学与演唱中的咬字问题[J]. 张天慧,李巧伟.  音乐时空. 2015(15)



本文编号：2975446