高校学前教育专业音乐教学中德育渗透模式研究

发布时间：2021-01-18 09:20

　　音乐可以给人们带来美的感受,在高校学前教育专业音乐教学中可以通过渗透德育思想来更好地发挥其对于学生思想方面的引导作用。本文从了解德育教育对于高校学前教育专业音乐教学的重要性入手,在此基础上探讨如何将其渗透到音乐教学中。 

【文章来源】：智库时代. 2019,(38)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、德育教育对于高校学前教育专业音乐教学的重要性
三、高校学前教育专业音乐教学中德育渗透模式
    （一）加强音乐艺术熏陶效应
        1. 将德育渗透到声乐课程教学中
        2. 将德育教育渗透到视唱课程教学中
    （二）创新德育教学模式
    （三）改善音乐教学中的德育方法
        1. 在感触生动的音乐形象中激发情感
        2. 在教学美妙的乐曲声中渗透德育教育
        3. 在音乐的体验中塑造健康的人格
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈中职学前教育专业音乐教学中德育渗透的模式[J]. 孙丽康.  亚太教育. 2019(02)
[2]职业教育中音乐教育的德育功能及实现路径研究[J]. 李志远.  中国职业技术教育. 2017(23)



本文编号：2984696