高校古筝教学创新及有效性提高策略

发布时间：2021-01-22 02:38

　　古筝作为我国传统民族乐器的代表,一直以来是高校音乐教学的重要内容。然而,随着时代的不断发展,高校古筝教学暴露出了诸多问题,教学质量难以达到预期。因此,如何在新时代实现高校古筝教学的创新,提高其教学有效性,成为刻不容缓的重要任务。本文简单分析当前高校古筝教学存在的问题,并就如何实现其教学创新及有效性提高展开探讨。 

【文章来源】：北方音乐. 2018,38(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校古筝教学存在的问题
    （一） 教学方法落后, 教学目标单一
    （二） 实践教学落实不够
二、实现高校古筝教学创新及有效性提高的策略
    （一） 尊重学生主体地位, 将学生放在教学首位
    （二） 创新教学模式, 探索适应古筝教学的新模式
    （三） 重视情感体验, 设立多元化的古筝教学目标
    （四） 加强教师队伍建设, 提高教师综合修养
    （五） 落实教学实践, 积极开展古筝活动
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校古筝教学中的问题与对策分析[J]. 胡彤彤.  大舞台. 2015(09)
[2]试论高校古筝教学创新研究[J]. 张蓉蓉.  湖北科技学院学报. 2013(08)



本文编号：2992382