双重背景下中职音乐教师的坚守与蜕变

发布时间：2021-02-19 18:44

　　近年,中职升格为高师,高师面向"师范性"、"职业性"的改革趋势,已经成为部分中职院校不可忽视的双重背景。在此背景下,中职音乐教师既要直面挑战,敢于突破,积极锤炼和提升自身的业务能力,修缮自身的核心素养,从而适应职业的发展需求;又要清醒的认识到音乐教师的本职,坚守中职院校音乐教学体系的优良传统,顺利的完成自身职业发展的过渡与变革。 

【文章来源】：黄河之声. 2018,(21)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、中职升格与高师改革带来的机遇和挑战
二、师范性和职业性的坚守
三、专业性和科研能力的蜕变
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高师音乐教育要适应基础音乐教育改革[J]. 王远.  中国音乐. 2005(01)



本文编号：3041529