高等音乐院校教学管理团队建设初探

发布时间：2021-04-25 02:05

　　高等音乐院校教学管理是提高整个学校教学质量,成功培养高等音乐人才目标的重要因素。教学管理团队需要针对院校围绕"为谁培养人,怎么培养人,培养什么样的人",制定相应的培养目标,为了达成这一目标,不仅要求院校在艺术教育普遍规律的指导下有序进行教育教学,因材施教,还要根据自身特色从而采取正确的教学管理模式。教学管理团队作为教学管理的主体,其能力水平直接影响培养目标、培养计划、培养方式以及培养结果。本文主要以系级教学管理模式为切入点,探究高等音乐院校教学管理模式中教学管理团队的建设,从以下三个方面进行阐述:即（1）教学管理理念（2）教学管理梯队建设（3）教学管理的主体关系,对教学管理团队的建设进行探讨分析。 

【文章来源】：黄河之声. 2019,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、教学管理团队建设的重要意义
二、教学管理团队的理念革新
三、教学管理团队的梯队建设
四、教学管理团队的关系处理
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等音乐院校系级教学管理创新探析[J]. 方海燕.  教育与职业. 2014(06)
[2]基于管理学“五要素”的高校教学管理工作解析[J]. 李庆玲,朱亚宾.  山西经济管理干部学院学报. 2013(02)



本文编号：3158492