立足音乐欣赏教学,提升学生核心素养

发布时间：2021-08-09 21:33

　　基于教学改革背景下,学生核心素养的养成是学生未来成长必备的综合素质,也成为中职教育的教学重点,因而本文将围绕中职的音乐教学展开论述,主要侧重于如何在开展音乐欣赏教学的同时,提升学生的核心素养。 

【文章来源】：北方音乐. 2019,39(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、学生核心素养的基本内容
二、音乐欣赏教学中提升学生核心素养的重要性
    (一)音乐欣赏课为学生提供了一个心灵放松的机会
    (二)音乐欣赏课是中职学生核心素养的主要体现方式之一
    (三)音乐欣赏课是中职学生核心素养的推动力量
三、在音乐欣赏教学中提升学生核心素养的多元化策略
    (一)从音乐感知入手,培养学生对音乐欣赏课的兴趣
    (二)在感知的基础上,在欣赏教学中渗透乐理知识
    (三)紧扣音乐旋律,感受音乐作品主题
    (四)以音乐欣赏教学为媒介,形成核心素养教学交叉学科
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]立足音乐欣赏教学,提升学生核心素养[J]. 刘振伟.  文理导航(下旬). 2018(01)
[2]浅谈核心素养背景下的音乐欣赏教学[J]. 杨旭东.  小学教学参考. 2017(27)



本文编号：3332839