基于高校美声教学中常见问题的对策研究
发布时间:2021-08-20 23:07
声乐艺术发展至今,美声唱法已经成为不可或缺的基本行腔艺术之一,也最能展现演唱者的专业水平。为此,结合教学实践,笔者系统对美声教学常见问题予以概括整理,剖析了导致问题的主要原因,并进一步提出改进教学思路的具体对策。
【文章来源】:黄河之声. 2018,(19)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、提高认识:强调高校美声教学的现实意义
二、防微杜渐:解析美声教学常见问题的主要成因
(一) 美声、传统唱法混淆。
(二) 吐字、发音模糊。
(三) 教学针对性不强。
(四) 技能训练过于倾重。
(五) 高水准执教队伍相应缺乏。
三、走向未来:改进美声教学运作机制的对策思考
(一) 强师资, 重手夯实美声教学基础。
(二) 创模式, 倾力打造学生综合素质。
(三) 重科技, 力促现代声乐学习与时俱进。
(四) 优配置, 系统强化美声课程教学实用性。
(五) 促结合, 健全学生理论修养的艺术结构。
【参考文献】:
期刊论文
[1]高师音乐教育专业声乐课程结构改革设想[J]. 李津生. 中国音乐教育. 2007(12)
[2]高等师范声乐教学改革之探讨[J]. 吕环. 山西财经大学学报(高等教育版). 2006(S1)
本文编号:3354381
【文章来源】:黄河之声. 2018,(19)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、提高认识:强调高校美声教学的现实意义
二、防微杜渐:解析美声教学常见问题的主要成因
(一) 美声、传统唱法混淆。
(二) 吐字、发音模糊。
(三) 教学针对性不强。
(四) 技能训练过于倾重。
(五) 高水准执教队伍相应缺乏。
三、走向未来:改进美声教学运作机制的对策思考
(一) 强师资, 重手夯实美声教学基础。
(二) 创模式, 倾力打造学生综合素质。
(三) 重科技, 力促现代声乐学习与时俱进。
(四) 优配置, 系统强化美声课程教学实用性。
(五) 促结合, 健全学生理论修养的艺术结构。
【参考文献】:
期刊论文
[1]高师音乐教育专业声乐课程结构改革设想[J]. 李津生. 中国音乐教育. 2007(12)
[2]高等师范声乐教学改革之探讨[J]. 吕环. 山西财经大学学报(高等教育版). 2006(S1)
本文编号:3354381
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