从社会学视角谈贝多芬

发布时间：2021-08-25 03:59

　　贝多芬这位古典时期的作曲家,在他的音乐中无不渗透着英雄性交响性和哲学性,而要想通透理解贝多芬及其作品,想必音乐外部的研究和音乐内部的研究是具有同等重要意义的。文章仅就从外部研究这个社会学的视角初略地来探究这位伟大的作曲家。 

【文章来源】：当代音乐. 2019,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、社会学的概念
二、作曲家身份演进的进程
    (一)中世纪
    (二)文艺复兴时期
    (三)巴洛克时期
    (四)古典时期
    (五)18、19世纪
三、社会身份感确立的意义
    (一)自主的作曲家构建了自由的人格
    (二)自主的作曲家形成了独有的艺术语言
    (三)自主的作曲家导致了鲜明的艺术创新
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]《贝多芬及天才的构建——维也纳的音乐政治,1792—1803》[J]. 蒂亚·德诺拉,邹迪.  中央音乐学院学报. 2015(03)
[2]多视角阅读 个性化感悟——《音乐巨人贝多芬》教学例谈[J]. 林玲薇.  现代语文(教学研究版). 2011(08)
[3]从《暴风雨奏鸣曲》看贝多芬音乐的特质[J]. 刘大伟.  长春师范学院学报(人文社会科学版). 2008(11)
[4]论多视角的音乐欣赏教学[J]. 滕腾.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2007(S1)
[5]拔郁激亢 浩气永铸——用我的视角解读贝多芬与“英雄”[J]. 刘爱民,刘金刚,曹红艳.  山东文学. 2007(03)



本文编号：3361352